完美电竞官方平台2019级非师范专业实习计划
一、目的与任务
专业实习是教学计划规定的实践课程，是贯彻理论联系实际，对学生进行职业培训，培养独立工作能力的重要途径。通过实习，使学生初步了解中学教育工作的规律，运用已掌握的教育理论、教育专业知识、专业技术和专业技能，培养学生独立从事体育教学、训练与竞赛工作的能力，巩固学生献身体育教育事业、热爱中学体育工作的专业思想。
二、时间安排及实习内容
校内实训：2022年8月29日- 9月24日，共4周
校外实习：2022年9月26日-12月16日，共12周
校内总结：2022年12月19日- 2022年12月30日，共2周
三、实习指导组成员
组 长：房冬梅
执行组长：部义峰 汪家军
副组长：朱永光 周生灵
成 员：所有毕业生实习指导教师
四、实习考核
1.专业实习成绩评定应严格按评分标准（见《实习手册》），根据实习生表现及完成实习任务的质量全面考核。实际工作实习成绩占实习总成绩的80%（其中包含教学、训练、指导课外活动及两操等），教育调查占10%，行为表现占10%。
2.专业实习成绩在百分制的基础上换算成五级计分制，即优、良、中、及格和不及格。
3.实习成绩由实习学校指导教师、班主任、校领导在实习结束时写出评语和评分建议，院系实习小组在听取实习指导教师的意见后，根据评分建议和校际之间的情况进行平衡，核定成绩并记入实习成绩考查表。“优”控制在20%以内。
五、实习总结工作
1.实习结束后，指导教师应认真总结实习指导工作，召开小型研讨会，总结交流经验，以提高教育实习质量。
2.班主任及各实习点的指导教师提前做好有关工作的安排与布置，如准备相机等，将丰富多彩的实习生活材料记录下来。
3.根据有关规定，认真做好实习生及指导教师评优工作，比例控制在20%以内。
六、上交材料：
1.听课记录（不少于5次）
2.实习周记(不少于8份)
4.实习教案(不少于8份)
5.教育调研与研究报告
6.实习总结
7.实习鉴定表
上述材料于实习结束后一周内，经校内指导教师审核完，交由系主任审核再以班级为单位收齐统一交教务办。不得零散上交，以免材料丢失。
七、附件
附件一：专业实习调查报告参考选题
1.中等教育由应试教育向素质教育转轨的调查研究。
2.中学教学改革现状及特点的调查研究。
3.市场经济条件下中学生思想动态及特点的调查研究。
4.中学生职业理想的调查研究。
5.中学开展第二课堂活动情况的调查研究。
6.中学推进教学手段现代化的调查研究。
7.中学优秀教师成长规律的研究。
8.中学领导、教师、学生心目中理想的教师形象的调查研究。
9.现行中学教材与大学所用教材在内容上衔接程度的比较与研究。
10.结合教学工作实习进行中学教材教法的研究。
11.结合班主任实习开展班主任工作专题研究。
12.中学实施素质教育对未来教师的素质期望。
13.近年来高考科目的变更对中学教学影响的调查研究。
14.我校近几届毕业生分配、使用情况及实际表现的调查研究。
15.基础教育新课改的实施与执行情况。
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2022年9月19日
